Papan Pajangan

Banyak cara yang dapat dilakukan guru untuk menciptakan suasana kelas yang membuat peserta didik betah dan bangga berada di dalam kelas. Peserta didik merasa nyaman berada di dalamnya. Hal tersebut tidak terlepas dari kepiawaian guru dalam menciptakan suasana kelas sebagai tempat yang paling membanggakan selama dia belajar.

Tidak begitu susah sebenarnya, karena pada dasarnya setiap orang cenderung merasa bangga bila prestasinya mendapat perhatian dan penghargaan yang layak, walaupun dalam bentuk yang paling sederhana. Karya dan prestasi siswa ditempatkan dalam papan pajangan sebagai wujud penghargaan atas pencapaian belajarnya.

Berikut ini adalah hal yang perlu diperhatikan dalam mengoptimalisasi papan pajangan di dalam kelas :

1. Apa manfaat pajangan?

Membuat kelas lebih menarik
Anak mudah mendapat gagasan dari apa yang dipajangkan
Yang dipajangkan adalah contoh yang baik untuk diikuti atau ditiru oleh anak lainnya.
Pajangan memotivasi anak yang pekerjaannya dipajangkan dan juga memotivasi anak yang lain untuk mengerjakan hal yang sama.

2. Apa saja yang harus dipajang?

Tulisan anak seperti cerita, karangan, puisi, laporan, buku yang dibuat oleh anak, model, grafik, gambar, dan hasil kerajinan atau kesenian.
Hasil pekerjaan anak yang menunjukkan ada unsur kreativitas dan menarik untuk dilihat dan dibaca sebaiknya dipajangkan.
Contoh-contoh hasil kerja anak yang baik untuk dipajangkan
Kadang-kadang hasil kerja anak yang lambat (slow learner) perlu dipajangkan untuk memotivasi mereka
Gambar, chart, diagram, dan benda-benda yang relevan dengan kegiatan yang sedang dibahas di kelas.
Buku untuk anak yang harus dibaca dan dilihat
Bahan, sumber belajar, dan peralatan yang sedang digunakan untuk kegiatan belajar.

3. Apa yang seharusnya tidak dipajang?

Latihan rutin
Hasil kerja yang kurang benar atau tidak bagus untuk contoh, misalnya tidak rapih atau tidak dikerjakan dengan hati-hati.

4. Bagaimana cara memajangkan hasilkerja anak?

Mudah dibaca oleh anak (tidak terlalu tinggi)
Pekerjaan anak hendaknya dipajangkan secara individual dengan demikian dapat dibaca dengan mudah. Pajangan sebaiknya tidak bercampur dengan yang lain atau tidak dalam bendelan.
Yang dipajangkan hendaknya dalam keadaan bersih, rapih, dan menarik.
Benda yang dipajangkan dapat ditempel di dinding, digantung di langit-langit ruangan, atau diatur di atas meja pamer.

5. Kriteria apa yang digunakan untuk memajangkan hasil kerja anak.